A càrrec de Samuel Rodríguez, director tècnic de la Unitat Escolar de Conducta de TDAH Vallès i psipopedagog
31 de de març de 18,30 a 20,30 h
a la Biblioteca Central-bct
(Passeig de les Lletres, 1)
L’adolescència és l’etapa de la vida que s’inicia amb la pubertat i acaba quan s’aconsegueix l’estatus social d’adult. En aquesta etapa augmenta considerablement la impulsivitat i la inseguretat. També apareix la rebel·lia i els canvis de l’estat d’ànim.
Aquesta realitat es pot arribar a confondre amb la presència d’un TDAH, cal saber identificat la diferència entre adolescència i trastorn.
———–
Com posar normes i no morir en l’intent
A càrrec de Yirsa Jiménez, doctora en psicologia social i professora de la UB
4 d’abril de 18,30 a 20,30 h
a la Biblioteca Central-bct
(Passeig de les Lletres, 1)
Espai on es facilitaran a les famílies, orientacions que les permetin introduir estils de comunicació participativa amb els fills i filles, des de les primeres fases de desenvolupament d’aquests/es, partint sempre del rol com a pares i mares.
———-
Una paleta de colors. Les famílies i l’èxit educatiu dels fills/es
A càrrec de Sergi Sánchez, psicòleg (assessorament, projectes i docència)
11 i 18 d’abril de 18,30 a 20 h
a la Biblioteca Central-bct
(Passeig de les Lletres, 1)
Taller on tractarem els següents aspectes:
• Recollida d’interessos: partim de demandes concretes, de situacions no resoltes per la família.
• Paleta de colors: les famílies disposen de propostes pràctiques i concretes d’actuació, perquè triïn, apliquin i avaluïn.
• Coaching: les famílies fan un anàlisi de la seva conducta i prenen compromisos per millorar-la.
Es pot disposar de seguiment on-line entre sessions.
Aquest taller consta de dues sessions